やっとスタート地点

昨日、公文の中3年まで英語教材を修了。
（これでも一応、計画通りのペース）
お盆明けの学習日は、今度の金曜なので
高1以降の教材をもらって・・・
英検準2級レベルの長文をガシガシ読んで
専門用語的な単語を覚えれば、英語はなんとかなるだろ。

専門科目については、用語の解説を問う形式なので
ノートにまとめ中です。

それにしても、障害児教育って、ほんと教育の根本だわね。
一羽ひとからげな普通学級の教育と違って
一人ひとりの障害の程度に合わせて
一人ひとり違った教育プログラムを実践することを
理想としていて、素晴らしいじゃぁあ〜りませんか！
少子化なんだから、障害児だけじゃなくて
全ての子供達にそうして欲しいものだわ！

アメリカでは、障害児（特に高機能自閉症）ホームスタディを
導入している家庭が増えているそうだ。
いわゆる机上の勉強は、ストレスフルな学校という場所でせずに
リラックスできる我が家という場所で行った方が
学力はスムースに習得できるらしい。（確かにそりゃそうだ）
そして、ソーシャルスキルを習得するためには
ソーシャルスキルを習得するための集団の場に通うシステムがあるそうだ。

日本は「とにかく学校へ！」「全ての障害児を普通学級へ！」
みたいな動きがあるけれど、それってインクルージョン教育幻想なのかもね。

そうそう、筋肉痛はすかっり完治しました♪